LATIHAN SOAL USBN Tahun Ajaran 2017-2018

                            Mata Pelajaran         : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

                            Kelas/ Program         : XII MIPA/IPS/Bahasa

                            Hari/Tanggal             : ........./.......................

                            Tahun Ajaran            : 2017-2018

I.      Pilihan Jawaban yang paling benar dan tepat dari pertanyaan berikut ini!

1. Bacalah kutipan Injil Matius 25:14-30 dan jawablah pertanyaan yang diberikan!

25:14 "Sebab hal Kerajaan Sorga sama seperti seorang yang mau bepergian ⁿ  ke luar negeri, yang memanggil hamba-hambanya dan mempercayakan hartanya kepada mereka. 25:15 Yang seorang diberikannya lima talenta ¹ , yang seorang lagi dua dan yang seorang lain lagi satu, masing-masing menurut kesanggupannya, ^o  lalu ia berangkat. 25:16 Segera pergilah hamba yang menerima lima talenta itu. Ia menjalankan uang itu lalu beroleh laba lima talenta. 25:17 Hamba yang menerima dua talenta itupun berbuat demikian juga dan berlaba dua talenta. 25:18 Tetapi hamba yang menerima satu talenta itu pergi dan menggali lobang di dalam tanah lalu menyembunyikan uang tuannya. 25:19 Lama sesudah itu pulanglah tuan hamba-hamba itu lalu mengadakan perhitungan dengan mereka. ^p  25:20 Hamba yang menerima lima talenta itu datang dan ia membawa laba lima talenta, katanya: Tuan, lima talenta tuan percayakan kepadaku; lihat, aku telah beroleh laba lima talenta. 25:21 Maka kata tuannya itu kepadanya: Baik sekali perbuatanmu itu, hai hambaku yang baik dan setia; engkau telah setia dalam perkara ^q  kecil, aku akan memberikan kepadamu tanggung jawab dalam perkara yang besar. Masuklah dan turutlah dalam kebahagiaan tuanmu. 25:22 Lalu datanglah hamba yang menerima dua talenta itu, katanya: Tuan, dua talenta tuan percayakan kepadaku; lihat, aku telah beroleh laba dua talenta. 25:23 Maka kata tuannya itu kepadanya: Baik sekali perbuatanmu itu, hai hambaku yang baik dan setia, engkau telah setia memikul tanggung jawab dalam perkara ^r  yang kecil, aku akan memberikan kepadamu tanggung jawab dalam perkara yang besar. Masuklah dan turutlah dalam kebahagiaan tuanmu. 25:24 Kini datanglah juga hamba yang menerima satu talenta itu dan berkata: Tuan, aku tahu bahwa tuan adalah manusia yang kejam yang menuai di tempat di mana tuan tidak menabur dan yang memungut dari tempat di mana tuan tidak menanam. 25:25 Karena itu aku takut dan pergi menyembunyikan talenta tuan itu di dalam tanah: Ini, terimalah kepunyaan tuan! 25:26 Maka jawab tuannya itu: Hai kamu, hamba yang jahat dan malas, jadi kamu sudah tahu, bahwa aku menuai di tempat di mana aku tidak menabur dan memungut dari tempat di mana aku tidak menanam? 25:27 Karena itu sudahlah seharusnya uangku itu kauberikan kepada orang yang menjalankan uang, supaya sekembaliku aku menerimanya serta dengan bunganya. 25:28 Sebab itu ambillah talenta itu dari padanya dan berikanlah kepada orang yang mempunyai sepuluh talenta itu. 25:29 Karena setiap orang yang mempunyai ² , kepadanya akan diberi, sehingga ia berkelimpahan. Tetapi siapa yang tidak mempunyai, apapun juga yang ada padanya akan diambil dari padanya. ^s  25:30 Dan campakkanlah hamba yang tidak berguna itu ke dalam kegelapan yang paling gelap. Di sanalah akan terdapat ratap dan kertak gigi. ^t "

Dari bacaan di atasmaknayang tepatdalamupayamengembangkantalentaadalah… .

A.      hamba yang berhasil adalah yang mampu mengembangkan 5 talenta menjadi 10 talenta

B.      talenta seseorang akan dapat berkembang dengan maksimal jika mendapatkan banyak talenta

C.      banyak dan sedikitnya talenta sangat berpengaruh terhadap pengembangant alenta

D.      bukan berapa banyaknya talenta tetapi kemurahan tuannya yang paling penting

E.      talenta yang diberikan harus dikembangkan dengan penuh tanggungjawab

2.  Bacalah wacana berikut ini!

Liputan6.com, Jakarta Isu diskriminasi ras semakin marak dibicarakan publik dan semakin sering dialami oleh anak-anak khususnya yang duduk di bangku SMP. Kendati sudah menjadi topik yang hangat diperbincangkan di tengah masyarakat, namun pengetahuan mereka soal pelaku diskriminasinya masih samar-samar.

Kebanyakan akan berpikir bahwa aksi diskriminasi lebih sering dilakukan oleh seorang anak ke anak lainnya. Tetapi faktanya, sebetulnya justru mereka yang bekerja untuk menyajikan jasa pelayanan masyarakat seperti polisi lalu yang berada di ranah pendidikan seperti gurulah yang sayangnya lebih sering menjadi pelaku diskriminasi.

Penelitian yang dilakukan sekelompok peneliti di University of Texas, Austin, AS menemukan fakta bahwa murid SMP yang sering didiskriminasi guru karena rasa tau kulitnya dipandang sebagai golongan minoritas kemungkinan besar lebih memilih untuk tidak melanjutkan jenjang pendidikannya ketingkat universitas. 

Menurut pemimpin dari penelitian tersebut, David Yeager, keputusan anak untuk tidak lanjut kuliah bukan dampak langsung dari perlakuan buruk guru terhadapnya semasa SMP. Namun yang membuatnya enggan dan trauma adalah ketidakpercayaan yang kadarnya begitu besar terhadap guru.

“Temuan penelitian kami menunjukan bukan aksi diskriminasi yang membuat murid tak mau masuk kuliah, tapi efek dari aksi diskriminasi itu yang pahitnya dirasakan hari demi hari olehnya,” tuturnya saat diwawancarai Reuters, mengutip Kamis (9/2/2017).

Dari wacana di atas sikap-sikap diskriminatif dapat dieliminir dengan sebuah contoh sikap menghargai orang lain yakni… .

A.  guru harus memberi apresiasi lebih kepada siswa yang berprestasi dibandingkan yang tidak berprestasi

B.  siswa yang kurang aktif harus dihargai dengan tidak memberi kesempatan berpendapat

C.  sekolah harus menciptakan iklim yang sehat untuk persaingan yang sangat ketat

D.  guru memberikan kesempatan yang sama kepada semua siswa-siswinya

E.  sekolah harus membuat aturan yang ketat agar siswa yang baik menjadi semakin tidak baik

3. Bacalah dokumen Gereja GS art. 12 berikut ini!

Di lubuk hatinya manusia menemukan hukum, yang tidak diterimanya dari dirinya sendiri, melainkan harus ditaatinya. Suara hati itu selalu menyerukan kepadanya untuk mencintai dan melaksanakan apa yang baik, dan untuk menghindari apa yang jahat. Bila mana perlu, suara itu menggema dalam lubuk hatinya: jalankanlah ini, elakkanlah itu. Sebab dalam hatinya manusia menemukan hukum yang ditulis oleh Allah. Martabatnya ialah mematuhi hukum itu, dan menurut hukum itu pula ia akan diadili. Hati nurani ialah inti manusia yang paling rahasia, sanggar sucinya; di situ ia seorang diri bersama Allah, yang sapaan-Nya menggema dalam batinnya. Berkat hati nurani dikenallah secara ajaib hukum, yang dilaksanakan dalam cinta kasih terhadap Allah dan terhadap sesama.

Berdasarkan dokumen di atas arti suara hati adalah… .

A.      hukum yang harus ditaati karena dengan hokum itu manusia akan diadili

B.      hukum ajaib yang diberikanTuhan agar manusia dapat terhindar dari bahaya

C.      suara yang mendorong melakukan yang baik dan menghindari yang jahat

D.      tempat yang paling rahasia karena setiap orang diberikan hati nurani yang berbeda

E.       hukum cintakasih yang menjadikan manusia tidak bisa jatuh dalam dosa karenanya

4. Genie seorang negro, bekerja sebagai pelayan restoran di Los Angeles. Ia bekerja untuk menghidupi keluarganya dan dua orang anaknya. Pada suatu hari, dia melihat uang sebesar 250.000 dolar jatuh dari tas seorang ibu yang kebetulan sedang makan di retoran tempat ia bekerja. Pada saat itu ada suara lain yang berbisik agar Genie menggunakan uang itu untuk membelikan susu anaknya. Tetapi ia gelisah karena ia sadar bahwa ia salah. Maka ia bergegas mengembalikan uang itu pada siempunya. Ia merasa bahwa Allah hadir dalam hatinya menyadarkan perbuataanbaik yang harusdialakukan.

Pergulatan Genie menggunakan suara hatinya menunjukkan bahwa:

A.      Suara hati sama dengan norma susila Suara hati bisa keliru

B.      Suara hati adalah perasaan belaka yang ada dalam diri kita

C.      Suara hati akan selalu menunjukkan hal yang menguntungkan diri kita

D.      Suara hati sama dengan norma susila

E.      Suara hati adalah sanggar suci Allah

5.   Perhatikan artikel dibawah ini :

TIMESINDONESIA, JAKARTA – Perkembangan media sosial sudah semakin pesat, tak hanya pada kalangan dewasa dan remaja, bahkan saat ini anak-anak sudah banyak yang kecanduan media sosial. Tak jarang sebagian besar waktu mereka digunakan untuk membuka sosial media seperti Facebook, Twitter, Path, Instagram, dan lainnya.

Sebagai aplikasi media sosial hal ini tentu saja membawa banyak dampak baru dalam perkembangan remaja dan anak-anak, baik dampak negatif maupun positif.Berikut berbagai dampak negatif media sosial dalam kehidupan sehari-hari bagi remaja dan anak-anak, dilansir dari berbagai sumber.

1. Cyber Bullying
Perpeloncoan terutama di kalangan pelajar yang menggunakan media seperti Facebook banyak melahirkan perundungan cyber yang sama depresif akibatnya seperti perundungan pada umumnya.

2. Memicu Kejahatan
Media sosial bisa menjadi lahan bagi predator untuk melakukan kejahatan.Anak-anak bahkan remaja belum tentu bisa mengidentifikasi orang yang dikenal melalui meda sosial menggunakan identitas asli atau palsu.Bisa jadi "teman" dalam media sosial merupakan kumpulan atau orang yang berniat melakukan tindak kejahatan.

3. Pornografi
Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah.Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela. Di internet terdapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak kriminal.

4. Komunikasi Buruk
Semakin anak kecanduan media sosial, ia hanya akan mementingkan diri sendiri. Kemampuan untuk berinteraksi dengan orang lain juga bisa menghilang. Hal ini karena anak-anak dan remaja tersebut tidak pernah berhubungan dengan masyarakat sekitar.Pengetahuan tentang seluk beluk berkomunikasi di kehidupan nyata, seperti bahasa tubuh dan nada suara, juga menjadi berkurang.

5. Ancaman Ujaran Kebencian
Penggunaan agama untuk kepentingan politik, seruan kebencian pada golongan minoritas, sampai praktek-praktek tingkah laku yang kasar, penuh kebencian sering hadir sehari-hari dalam genggaman tanpa saringan.Jika tak bisa memilah sejumlah informasi tersebut, anak-anak dan remaja rentan terhadap provokasi ujaran kebencian.

6. Perkembangan Emosi
Pada remaja, perkembangan emosi tidak terlepas dari interaksinya dari lingkungan sosial.Bila lingkungan sosial yang ada di sekeliling remaja berupa lingkungan sosial yang "virtual" dan tidak pada kenyataannya, maka perkembangan emosi remaja juga cenderung tidak kuat.

7. Perkembangan Fisik
Terlalu banyak menggunakan internet dapat menyebabkan perkembangan fisik remaja mengalami physical decline.Contohnya problem visual seperti kelelahan mata, sakit kepala bahkan pengelihatan kabur.Selain gangguan tersebut, kecanduan media sosial juga bisa mengakibatkan obesitas pada anak-anak dan remaja karena berkurangnya aktifitas fisik.

8.MengumbarRahasia
Media sosial kerap menjadi lahan untuk mengungkapkan isi hati. Bukan hanya remaaj dan anak-anak, bahkan orang dewasa sering tidak menyadari, media sosial justru menjadi media untuk mengumbar aib.Banyak hal yang semestinya bukan bagian dari informasi publik seperti rahasia pribadi yang dibagikan oleh pemilik akun media sosial. (*)

Sumber : https://m.timesindonesia.co.id/read/138794/20161216/170454/8-dampak-buruk- media-sosial-bagi-anak-dan-remaja/

Berdasarkan artikel tersebut yang merupakan dampak negatif-konstruktif dari penggunaan media bagi kaum muda adalah  ....

A.                Memudahkan remaja untuk sharing atau berbagi.

B.                Remaja akan termotivasi untuk belajar mengembangkan diri.

C.                memiliki semakin banyak jejaring sosial hingga sampai lupa waktu.

D.                Bisa di jadikan tempat iklan bagi remaja yang melakukan usaha online.

E.                 Memudahkan dalam memperoleh informasi secara lebih cepat dan mudah.

6.  Berikut ini yang termasuk penggelompokkan Kitab Suci Perjanjian Lama yang benar adalah....

A.     Kitab Para Rasul, Kitab Kebijaksanaan dan Kitab Raja-Raja

B.     Kitab Sejarah, Kitab Kebijaksanaan, dan Kitab Nabi-Nabi

C.     Kitab Sejarah, Kitab Raja-Raja dan Kitab Kebijaksanaan

D.     Kitab Sejarah, Kitab Para Rasul dan  Kitab Kebijaksanaan

E.      Kitab Para Nabi, Deuterokanonika dan Kitab Para Rasul

7. Nilai-nilai Kerajaan Allah yang diwartakan Yesus pada zaman sekarang dapat di lihat seperti dibawah ini, yakni ....

A.  Kerajaan Allah hadir didunia hanya dirasakan oleh orang-orang yang dekat dengan-Nya saja.

B.  Kerajaan Allah hadir maka akan ada suatu masyarakat yang bebas sama sekali dari unsur-unsur roh jahat, serta ada persekutuan yang sempurna dengan Allah.

C. Kerajaan Allah hadir bagi yang telah mengalami sukacita dan damai sejahtera Ilahi maka ia berani untuk mati.

D. Kerajaan Allah yang hadir bagi umat kristiani tetapi bertingkah-laku seperti orang dunia yang meremehkan firman Tuhan.

E. Kerajaan Allah hadir saat dimana sifat dan sikap manusia semakin mementingkan diri sendiri dan akibatnya perbuatannya kian tidak manusiawi demi mencapai apa yang diinginkannya.

8. Salah satu contoh makna kebangkitan Yesus bagi kehidupan kita zaman sekarang adalah ....

1. kita disucikan tanpa proses pertobatan
2. tubuh kita bangkit bersama Yesus ke surga
3. percaya bahwa Yesus adalah manusia biasa
4. lebih bersemangat dalam hidup dan belajar
5. lebih mengetahui bahwa setelah wafat ada bangkit

9. Salah satu contoh peran Roh Kudus dalam kehidupan kita sehari-hari adalah ... .

1. melaksanakan tugas secara terburu-buru
2. mengerti bahasa-bahasa asing
3. rajin membawa Kitab Suci ke mana pun
4. mencari pembenaran setiap tindakan
5. membangkitkan semangat dalam belajar

10. Perhatikan pernyataan di bawah ini :

1.   Roh kebijaksanan

2.   Roh pengertian

3.   Roh Nasehat

4.   Roh takut akan Tuhan

5.   Roh keperkasaan

Dari Pernyataan di atas yang merupakan karunia Roh Kudus seperti tertulis dalam Kitab Yesaya 11 : 2 ialah ....

A.  1, 2, 4, 5, 3

B.  1, 3, 4, 2, 5

C.  1, 3, 4, 5, 2

D.  1, 2, 3, 4, 5

E.   2, 3, 4, 5, 1

11.  Konsekuensi dari pandangan Gereja sebagai umat yang mengumat bagi setiap anggota umat adalah…
A. Menyadari fungsi pimpinan sebagai fungsi pelayanan.
B. Harus peka terhadap kebutuhan pimpinan Gereja.
C. Menunggu perintah dari pimpinan Gereja.
D. Menggunakan karisma dan karunia untuk menguasai Gereja.
E. Harus aktif dalam kehidupan mengumat.

12. Gereja pada hakekatnya merupakan umat Allah. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri umat Allah, ialah ....

A.  Gereja hadir untuk menyelamatkan diri sendiri. 

B.  Allah memilih  umatNya  untuk menyelamatkan dunia

C.  Hubungan Allah dengan manusia dimeterai dengan perjanjian cinta kasih.

D.  Selalu dalam perjalanan menuju peziarahan tanah terjanji

E.  Inisiatif pertama datang  dari Allah sendiri.

13

  

 Gambar segi tiga di atas lebih menunjukkan ciri model Gereja...

A. Hirarkis

B. Institusional

C. Piramidal

D. Persekutuan yang hirarkis

E. Persekutuan umat yang terbuka

 14. Pehatikan peryataan berikut!
1. Kesatuan iman para angotanya
2. Kesatuan dalam pelayanan
3. Kesatuan dalam pimpinannya, yaitu hierarki
4. Kesatuan dalam jemaat
5. Kesatuan dalam kebaktian dan kehidupan sakramental
Yang merupakan ciri-ciri Gereja yang bersifat satu terungkap dalam ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 5
D. 1, 3, 4
E. 1, 2, 5

15. Usaha-usaha dalam memperjuangkan perwujudan Gereja yang kudus dengan cara ...

      A. lebih bersifat jujur dan terbuka satu sama lain.

      B. sikap terbuka dan menghormati kebudayaan, adat istiadat.

      C. menafsirkan dan mengevaluasi situasi konkret kita dengan iman Gereja para rasul.

      D. merenungkan dan mendalami kitab suci, khususnya ajaran dan hidup Yesus.

 E. bekerjasama dengan pihak manapun yang berkehendak baik mewujudkan nilai luhur.

16. Dalam Konsili vatikan II tidak lagi memusatkan Gereja sebagai kelompok manusia yang terbatas, melainkan kepada Gereja sebagai sakramen Roh Kristus. "kekhatolikan" Gereja berarti bahwa pengaruh dan daya pengudus Roh tidak terbatas pada para anggota Gereja saja, melainkan juga terarah kepada seluruh dunia. dengan sifat "katolik" dimaksudkan bahwa Gereja mampu mengatasi keterbatasannya sendiri karena Roh yang berkarya di dalamnya. Oleh karena itu yang "katolik" bukanlah hanya Gereja universal, melainkan juga setiap anggotanya sebab di dalam jemaat hadirlah seluruh Gereja.

       Berdasarkan pengertian diatas maka di bawah ini contoh penerapan kekatolikkan gereja dalam hidup sehari-hari yaitu ....

A.      Sikap terbuka dan berjuang mewujudkan nilai-nilai luhur di dunia ini.

B.      Setia dalam mempelajari Injil yang merupan iman Gereja para Rasul.

C.      Selalu hidup dalam kesatuan dalam kebaktian dan kehidupan sakramen.

D.      Saling member kesaksian hidup sebagai putra-putri Allah.

E.       gereja didirikan oleh para Rasul dan kita harus loyal kepada Gereja.

17. Dibawah ini merupakan corak kepemimpinan.

1.    Merupakan panggilan khusus dimana campur tangan Tuhan merupakan unsur dominan.

2.    Melayani demi suatu imbalan dan penghargaan.

3.    Mengabdi dan melayani dalam arti semurni-muninya meskipun mempunai wewenang dari Kristus sendiri.

4.    Kepemimpinan hierarki berasal dari Tuhan maka tidak dapat dihapus oleh manusia.

5.    Tugas yang harus diemban dengan sepenuh hati.

Yang merupakan corak kepemimpinan dalam gereja adalah ....

A.   1, 2, 3

B.   1, 3, 4

C.   1, 2, 4

D.   1, 3, 5

E.   1, 2, 5

18.    Perhatikan kutipan dokumen di bawah ini:

“Yang dimaksud dengan istilah awam disini ialah semua orang beriman kristiani kecuali mereka yang termasuk golongan imam atau status religius yang diakui dalam Gereja. Jadi kaum beriman kristiani, yang berkat Baptis telah menjadi anggota Tubuh Kristus, terhimpun menjadi Umat Allah, dengan cara mereka sendiri ikut mengemban tugas imamat, kenabian dan rajawi Kristus, dan dengan demikian sesuai dengan kemampuan mereka melaksanakan perutusan segenap Umat Kristiani dalam Gereja dan di dunia.” (LG art 31)

Berdasarkan LG 31, yang dimaksud dengan awam adalah ...

A.  Imam, Uskup, Paus

B.  Hierarki dan biarawan/wati

C.  Setiap orang yang dibaptis secara Katolik dan tidak menerima tahbisan suci

D.  Setiap orang yang dibaptis secara Katolik dan menerima tahbisan suci

E.   Setiap orang yang dibaptis secara Katolik dan menyatakan kaul

19.    Perayaan iman merupakan pengungkapan iman gereja, di mana orang yang ikut dalam perayaan iman mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan yang biasanya disebut sebagai....

1. devosi
2. pemberkatan
3. sakramentali
4. pentahbisan
5. liturgi

20. Kegiatan suatu kelompok umat, dimana peserta aktif berkomunikasi untuk menafsirkan hidupnya dalam terang injil disebut …..

1. kotbah atau homili.
2. pelajaran agama
3. katekese Umat
4. pembacaan Kitab Suci
5. pendampingan katekumen.

21.  Disajikan data sebagaiberikut :

1.   Segenap keluarga manusia beserta kenyataan-kenyataan semesta yang menjadi lingkungan hidupnya.

2.   Dunia yang mementaskan sejarah umat manusia yang ditandai oleh jerih payahnya, kekalahan serta kejayaannya.

3.   Dunia yang dilestarikan  oleh Sang Pencipta

4.   Dunia yang memang berada dalam perbudakan dosa yang dibebaskan oleh Kristus.

5.   Dunia yang terbatas pada putera-puteri Gereja yang menyerukan nama Kristus.

Dari data pernyataan diatas, yang menunjukkan Pemahaman Gereja tentang dunia menurut Konsili Vatikan II adalah ….

A.  1, 2, 3, 4

B.  1, 2, 3, 5

C.  1, 2, 4, 5

D.  1, 3, 4, 5.

E.   1, 3, 4, 5

22.    Arti Ajaran Sosial Gereja adalah . . . .

A.  ajaran yang dikeluarkan oleh Gereja untuk mengatasi persoalan-persoalan umat manusia.

B.  ajaran untuk menanggapi fenomena-fenomena umat manusia melaui kritik dan saran.

C.  keprihatinan Gereja terhadap masalah dunia yang dituangkan dalam bentuk Ajaran Sosial Gereja.

D.  ajaran mengenai Hak Asasi Manusia agar tercipta keadilan dan perdamaian di dunia.

E.  ajaran mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota masyarakat dalam hubungannya dengan kebaikan bersama.

23.    Peran gereja Katolik dalam menangani masalah penyalahgunaan narkoba dikalangan remaja saat ini antara lain, yakni ....

A.  Bersikap tidak peduli dengan masalah penyalahgunaan narkoba dikalangan remaja saat ini dan diserahkan sepenuhnya kepada pihak yang berkepentingan terhadap persoallan ini.

B.  Lebih mengedepankan asas tak bersalah bagi pengedar narkoba yang pada dasarnya telah merusak generasi muda saat ini.

C.  Menghimbau saja tanpa ada tindakan-tindakan yang bisa menjerat pengedaran narkoba untuk dihukum yang seberat-beratnya bagi para pelaku tersebut.

D.  Memutuskan mata rantai permintaan atau distribusi Narkoba dengan cara memperkuat pertahanan keluarga dan pembinaan remaja di tingkat lingkungan, wilayah, dan paroki.

E.  Melakukan tindakan pemantauan yang seperlunya saja tanpa melakukan pencegahan-pencegahan yang terstuktur dan sistematis atas penyalahgunaan narkoba dikalangan remaja saat ini.

24.    Banyak pergeseran nilai – nilai perkawinan pada akhir – akhir ini, menyangkut paham dan penghayatan perkawinan itu sendiri.

 Sifat – sifat perkawinan Sakramental, adalah ....

A.      cinta abadi dan saling setia

B.      monogami dan tidak terceraikan

C.      laki - laki akan meninggalkan ayah dan ibunya,

D.      saling setia dan saling membahagiakan

E.      saling berkorban dan saling menghargai

25.  Bacalah kutipan kitab hukum kanonik di bawah ini!

     Kan. 1055 § 1Perjanjian (foedus) perkawinan, dengannya seorang laki-laki dan seorang perempuan membentuk antara mereka persekutuan (consortium) seluruh hidup, yang menurut ciri kodratinya terarah pada kesejahteraan suami-istri (bonum coniugum) serta kelahiran dan pendidikan anak, antara orang-orang yang dibaptis, oleh Kristus Tuhan diangkat ke martabat sakramen.

       Berdasarkan kutipan KHK tersebut, yang menjadi makna dari perkawinan Gereja Katolik adalah … .

A.  Perkawinan Katolik merupakan perkawinan dua orang yang beragama Katolik 

B.  Perkawinan Katolik merupakan perkawinan yang tak terceraikan namun dapat dibatalkan

C.  Perkawinan Katolik selalu mengarahkan pada kesejahteraan suami-istri yaitu memiliki anak

D.  Perkawinan Katolik bersifat monogam, tak terceraikan dan hanya maut yang dapat memisahkan

E.  Perkawinan Katolik sebagai perjanjian yang mengungkapkan dimensi personal dari hubungan suami-istri

26. Perhatikan peryataan di bawah ini :

1) Tidak merendahkan martabat istri atau suami. Misalnya, suami-istri tidak boleh dipaksa untuk menggunakan salah satu metode.

2) Bahwa setiap tindakan perkawinan (maksudnya terutama sanggama) harus terbuka untuk penurunan hidup pasangan suami–istri tersebut.

3) Tidak berlawanan dengan hidup manusia. Jadi, metode-metode yang bersifat abortif jelas ditolak.

4)  Keluarga berencana alamiah juga ambil bagian dalam karya Allah, sehingga prokreasi bukan menjadi bagian yang terpenting dalam hubungan keluarga.

5) Dapat dipertanggungjawabkan secara medis, tidak membawa efek samping yang menyebabkan kesehatan atau nyawa ibu berada dalam bahaya.

Berdasarkan peryataan-peryataan diatas manakah penilaian moral Gereja Katolik tentang metode-metode KB yang benar pada umumnya ....

A.    1,2,3

B.    1,3,5

C.    2,3,4

D.    2,4,5

E.     3,4,5

27. Cermati peryataan dibawah ini :

1. Surat Baptis yang sudah diperbaharui 

2. Fotocopy Sertifikat Kursus Persiapan Perkawinan 1 (satu) lembar.

3. Menandatangani Formulir Perjanjian Pihak Katolik.

4. Mengisi Surat Keterangan Status Liber (Status Bebas) dan ditandatangani oleh dua orang saksi (boleh beragama Katolik atau Non-Katolik).

5. Pasfoto ukuran 3 x 3 cm untuk Buku Keluarga Kita masing-masing 2 (dua) lembar.

Berdasarkan pernyataan-pernyataan diatas. Mana yang termasuk persyaratan dalam perkawinan campur yakni ....

A.      1 dan 2

B.      2 dan 3

C.      3 dan 4

D.      4 dan 5

E.      5 dan 1

28. Cermati peryataan dibawah ini :

1. Ikatan perkawinan sebelumnya (Kanon 1085)

2. Tidak cukup umur (Kanon 1083)

3. Impotensi seksual yg bersifat tetap (Kanon 1084)

4. Penculikan (Kanon 1089)

5. Hubungan darah dlm garis lurus, baik ke atas maupun ke bawah (Kanon 1091 §1)

6. Kaul kemurnian publik dan kekal dlm tarekat religius (Kanon 1088)

Berdasarkan pernyataan-pernyataan diatas. Mana yang termasuk halangan yang bisa mendapat dispensasi dari Gereja yakni ....

A.    1,2,3

B.    1,3,5

C.    2,4,6

D.    2,3,4

E.     3,4,5

29.  Berdasarkan ajaran Konsili Vatikan II, khususnya Gaudium et Spes artikel 52 mengenai tanggung jawab seluruh anggota keluarga. Manakah tanggung jawab dari seorang ayah itu, yakni ...

A. tanggungjawabnya hanya belajar saja.

B. menyediakan makanan buat keluarga.

C. mematuhi segala perintah dan larangan dari orangtua.

D. bekerja untuk kebutuhan keluarga.

E. merawat dan membersihan rumah.

30.  Pengertian dari inti makna hidup selibat/membiara adalah………..

A. orang yang hidup menyendiri demi pelayanannya

B. orang yang terpanggil dan mempersembahkan hidupnya kepada Tuhan

C. orang yang mengolah laku tapa hidup rohaninya

D. orang yang trauma akan hidup perkawinan

E. orang yang mengalami kegagalan hidup berkeluarga

31. Makna utama dari kaul ketaatan adalah supaya para biarawan-biarawati  sungguh sungguh menghayati dan berjanji untuk … .

A.  Patuh Kepada Pimpinan, Rela Membaktikan Diri Kepada Kerasulan Bersama

B.  Melepas Hak Untuk Hidup Berkeluarga Demi Kerajaan Allah

C.  Rela Menyumbangkan Segala Kemampuan Dan Seluruh Kehidupannya

D.  Tidak Mempedulikan Harta Benda Duniawi Karena Terpusat Pada Tuhan

E.  Tidak Terlalu Terikat pada kehidupan duniawi yang dapat mengganggu pelayanan

32.    Sebagai manusia yang diciptakan berpasang-pasangan antara pria dan wanita untuk saling bekerjasama untuk mengembangkan bakat-bakat khas mereka dan kepribadian mereka masing-masing sebagai pasangan suami-istri dalam gereja Katolik. Berdasarkan pemahaman diatas maka tujuan perkawinan Katolik dapat dirumuskan sebagai berikut, ialah ....

A.    Mewujudkan sebuah keluarga yang sakinah-mawadah-warokah yang saling melengkapi antara satu dengan yang lain

B.     Membantu satu sama lain dan membiarkan diri dibantu oleh pasangan dalam perjalanan hidup menuju kebahagiaan didunia dan akhirat.

C.     Membentuk kehidupan bersama yang saling melengkapi dan mengasihi demi meneruskan keturunan semata.

D.    Mewujudkan suasana aman, tentram, dan bahagia dalam kebersamaan antar suami istri demi menjalankan ajaran agama semata-mata.

E.     Membentuk keluarga yang bahagia tetap dan sejahtera demi merealisasikan kebutuhan seksual semata.

33.    Dalam menjaga hubungan baik antar umat beragama, oleh Gereja ditetapkan dalam sebuah dokumen.

Berikut ini adalah dokumen  Gereja, yang mendasari hubungan baik antar umat Katolik dengan umat – umat pemeluk Agama lain,.....                

A. Rerum Novarum

B. Dokumen Konsili Vatikan II

C. Lumen Gentium Art. 32

D. Nostra Aetate Art. 2

E. UUD 45 pasal 29 ayat 1 dan 2

34.    Perdamaian yang dimaksud Gereja tidak hanya berarti tidak ada peperangan. Jadi pengertian perdamaian menurut ajaran gereja ialah ....

A. tidak adanya kehancuran secara fisik dan jasmani.

B. tidak adanya kehancuran secara Rohani.

C. situasi selamat sejahtera dalam diri manusia.

D. adanya kesejahteraan pribadi dan masyarakat.

E. adanya keinginan dalam mencari ketenangan hidup

35.       Perhatikan pernyataan-peryataan dibawah ini:
1. Keadilan yang merata
2. Kewajiban
3. Penghormatan atas martabat manusia
4. Ketidakadilan sosial
5. Keserakahan hidup
6. Menghormati Perbedaan SARA

Jawaban yang benar dari tindakan-tindakan yang sesuai dan diwujudkan dalam menciptakan masyarakat yang damai dalam kehidupan bermasyarakat.yakni....
A. 1.2,3
B. 1,3,6
C. 2,4,5
D. 2,3,5
E. 3,5,6 
 

36.  Akibat berbohong bagi orang yang dibohongi, adalah :.....

A. Orang yang dibohongi akan bertindak salah bahkan fatal bagi dirinya sendiri atau bagi orang lain

B. Orang yang dibohongi akan merasa senang karena merasa hidupnya berhasil

C. Orang yang dibohongi akan menyelamatkan orang lain

D. Orang yang dibohongi akan merasa senang karena dirinya akan selamat

E. Orang akan cenderung mengajak orang lain untuk berbohong

37.  Salah satu contoh tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari yang bertujuan untuk menjaga persatuan Bangsa Indonesia adalah ....

A. Menyebarkan berita Suku,Agama,Ras,Adat Istiadat(SARA) di media sosial

B. Mengumbar kesalahan orang lain sehingga membuat semua orang tahu akan permasalahan yang terjadi.

C. Mengikuti kegiatan gotong royong, siskamling, rapat RT/RW di sekitar lingkungan rumah

D. Mengejek dan menjelek-jelekan suku atau RAS dari golongan tertentu

E. Menjunjung tinggi adat dan istiadat dan menganggap suku lain tidak benar.

38.  Bangsa Indonesia merupakan bangsa besar yang memiliki karakteristik menonjol, yaitu terletak pada kemajemukan masyarakatnya. Karakteristik tersebut menjadikan Indonesia menjadi bangsa yang istimewa, kaya akan nilai sejarah dan budaya. Sebagai warga Negara Indonesia, cara/sikap yang dapat kita lakukan dalam keberagaman tersebut adalah ...

A. Membanding-bandingkan agama dan suku satu dengan yang lainnya

B. Marah dan tidak terima saat orang lain memberikan saran karena dari suku yang berbeda

C. Bangga dan menjaga keunikan Bangsa dihadapan bangsa lainnya

D. Melupakan sejarah adat istiadat yang dimiliki dan lebih mencintai keunikan bangsa lain

E. Malu mengakui kebudayaannya sendiri.

39.  Salah satu tokoh gereja Katolik yang bersumbangsih terhadap bangsa dan negara Indonesia yang dikehendaki Tuhan yakni ....

A. T.B Simatupang

B. Dr. Sam Ratulangi

C. Dr. Johannes Leimena

D. Laksamana Adi Sutjipto

E. Wolter Monginsidi

40.  Cermati teks kitab suci berikut.

4:18 “Roh Tuhan ada pada-Ku, oleh sebab Ia telah mengurapi Aku, untuk menyampaikan kabar baik kepada orang-orang miskin; dan Ia telah mengutus Aku.4:19 untuk memberitakan pembebasan kepada orang-orang tawanan, dan penglihatan bagi orang-orang buta, untuk

membebaskan orang-orang yang tertindas, untuk memberitakan tahun rahmat Tuhan telah datang.”

Dari kutipan teks Kitab Suci tersebut mana yang merupakan contoh konkrit tindakan yang menunjukkan keterpanggilan gereja dalam membangun bangsa dan negara ialah .… 

A.  Gereja menolong orang miskin yang terpinggirkan hanya untuk mencari perhatian orang-orang disekitar gereja.

B.  Gereja menolong orang miskin yang sangat membutuhkan saat gereja memiliki dana saja.

C.  Gereja menolong orang miskin yang sangat membutuhkan dengan pertimbangan-pertimbangan.

D.  Gereja menolong orang miskin yang sangat membutuhkan dengan terbuka tanpa adanya kepentingan apapun.

E.  Gereja menolong orang miskin yang sangat membutuhkan demi keberlangsungan gereja tersebut.

II.       Essay.

1.     Jelaskanlah usaha-usaha yang dapat dibuat/dilakukan dalam rangka pembinaan suara hati?

2.     Sebutkan contoh mewujudkan keapostolikkan Gereja dalam hidup sehari-hari?

3.     Perhatikan kasus Euthanasia dibawah ini :

“Sebuah permohonan untuk melakukan euthanasia pada tanggal 22 Oktober 2004 telah diajukan oleh seorang suami bernama Panca Satria Hasan Kusuma karena tidak tega menyaksikan istrinya yang bernama Agian Isna Nauli, 33 tahun, tergolek koma selama 3 bulan pasca operasi Caesar dan disamping itu ketidakmampuan untuk menanggung beban biaya perawatan merupakan suatu alasan pula. Permohonan untuk melakukan euthanasia ini diajukan ke Pengadilan Negeri Jakarta Pusat.Kasus ini merupakan salah satu contoh bentuk euthanasia yang diluar keinginan pasien.Permohonan ini akhirnya ditolak oleh Pengadilan Negeri Jakarta Pusat, dan setelah menjalani perawatan intensif maka kondisi terakhir pasien (7 Januari 2005) telah mengalami kemajuan dalam pemulihan kesehatannya”. (Jakarta – Indonesia)

Berdasarkan artikel diatas sikap apa yang tepat dan perlu dilakukanuntuk menghargai hak hidup manusia itu?

4.     Berikanlah contoh minimal 3 (tiga) sikap baik dalam bekerja sesuai dengan iman Katolik?

5.     Sebutkan 2 contoh bentuk kondisi-kondisi bangsa negara Indonesia yang sudah sesuai dengan kehendak Tuhan?

KUNCI USBN KATOLIK

SOAL UTAMA

1.     E 2.     D 3.     C 4.     E 5.     C 6.     E 7.     B 8.     D 9.     E 10. D

11.  E 12.  A 13.  D 14.  C 15.  D 16.  A 17.  B 18.  C 19.  E 20.  C

21.  A 22.  E 23.  D 24.  B 25.  E 26.  B 27.  C 28.  C 29.  D 30.  B

31.  A 32.  B 33.  D 34.  C 35.  B 36.  A 37.  C 38.  C 39.  D 40.  D

ESSAY

1.        5 usaha-usaha yang dapat dibuat/dilakukan dalam rangka pembinaan suara hati yakni:

-      mengikuti suara hatinya yang benar dan mengidahkan yang tidak sesuai dengan suara hati yang baik.

-      Mencari sumber-sumber yang baik melalui cara membaca KS, buku-buku yang bermutu.

-      Mengikuti retret, rekoleksi untuk membina suara hatinya.

-      Bertanya/berdiskusi dengan orang-orang yang memiliki pengalaman dan pengetahuan (Romo,Psikolog)

-      Melakukan koreksi dan intropeksi terhadap diri sendiri.

                                                                                                                          ( nilai skor 5)

2.        Contoh usaha mewujudkan keapostolikkan Gereja dalam hidup sehari-hari yakni :

a.   Senantiasa setia dalam pengajaran injil.

b.   Menafsirkan dan mengevaluasi situasi konkrit dengan mengikuti iman Para Rasul.

c.    Setia dan royal pada ajaran dan hirarki gereja.

       ( nilai skor 5)

3.        Sikap yang tepat dan perlu dilakukan untuk menghargai hak hidup manusia itu ialah tidak melakukan niat utk melakukan tindakan Euthanasia baik itu atas kemauan sendiri maupun orang lain, melainkan kita serahkan sepenuhnya atas kehendak Tuhan atas kematian itu dan bukan atas kemauan dan kehendak kita atau orang lain.

     ( nilai skor 5)

4.        3 (tiga) sikap baik dalam bekerja sesuai dengan iman Katolik ialah:

a.   Tidak memilih-milih pekerjaan: janganlah kita memilih-milih pekerjaan yang menurut kita bisa menghasilkan gaji yang besar saja namun untuk menambah pengalaman yang luas.

b.   Bersikap Jujur : dalam meniti karir dalam bekerja diperlukan sikap jujur agar kita selalu mampu dipercaya dan bisa menunjukkan keprofesionalan kita dalam pekerjaan yang kita geluti itu.

c.   Bersikap disiplin: dalam bekerja sangat dibutuhkan kedisiplinan dalam mengerjakan pekerjaan dari semenjak kita mulai bekerja hingga selesainya. Jadi kedisplinan sangat diperlukan untuk menunjang karir kita kedepan.                              

                                                                                                                        ( nilai skor 5)

5.        Contoh bentuk kondisi-kondisi bangsa negara Indonesia yang sudah sesuai dengan kehendak Tuhan yang baik itu:

a.   Kondisi bangsa Indonesia yang aman dan damai dan terhindar dari segala kerusuhan dan perang.

b.   Adanya sikap saling toleransi antar agama yang sudah tercipta untuk menghindari konflik antar agama di Indonesia.

c.   Adanya dialog dalam menanggulangi kesalahpahaman dalam hidup bersama sehingga memupuk kerukunan antar umat beragama di indonesia                       

          ( nilai skor 5)